Български хелзинкски комитет осъди Министерството на образованието за дискриминация спрямо деца със специални образователни потребности.
Комисията за защита от дискриминация е установила, че министърът на образованието е извършил пряка дискриминация, основана на увреждане, като не е предприел специални мерки да осигури на децата със специални образователни потребности ефективен и равен достъп до образование, казва в свое съобщение комитета.
КЗД се произнася, че специалната закрила, дължима по Конституция на хората с увреждания, изисква специални мерки за изравняване на възможностите им за адаптация и социална интеграция. Такива министърът не е взел, за което е отговорен.
Сред причините за решението на комитета е липсата на специални програми, учебници и помагала, и индивидуални образователни планове, нужни за адаптиране на образованието към СОП на децата.
Според комисията, за разлика от другите деца, тези със специални потребности нямат свободата да избират училище, университет или специалност по своя воля. Вместо тях държавата определя специалностите, по които те се учат. За тях средното образование задължително е професионално, и то – за конкретно определени професии.
Въведено е и възрастов таван за учениците в помощни училища – до 16 г., след което образованието им се прекратява. КЗД квалифицира последното като тормоз.
КЗД установява, че децата-жалбоподатели са лишени от възможност за интеграция в обща социална среда с другите ученици. Вместо това са подложени на сегрегация и изолация в помощно училище. Министерството ги е лишило от дължимата им подкрепяща среда, в която да се отчитат индивидуалните им способности.
Тези деца не са получили образование, което да гарантира по-нататъшното им реално адаптиране и интеграция в социалния живот.
Липсата на пригодено към специфичните им потребности образование ги поставя автоматично в неравно положение спрямо останалите ученици.
Източник: pogled.info
