ФДРС търси Фасилитатор „Ранно детско учене и развитие“

Фондация за децата в риск по света (ФДРС), част от Национална мрежа за децата, търси експерт за позицията Фасилитатор „Ранно детско учене и развитие“. Той ще се включи в изпълнението на нов проект на ФДРС – Активно учене за успешно бъдеще/ Модели за активно учене в образованието и грижата за малки деца – промяна на парадигмата, осъществяван с подкрепата на Фондация Тръст за социална алтернатива (ТСА) в периода 01.07.2024 г. – 31.12.2028 г.

Фасилитаторът „Ранно детско учене и развитие“ ще има ключова роля в изпълнението на проекта, постигането на неговите основни цели и подпомагане на всички процеси, свързани с неговото успешно изпълнение, отчитане, мониторинг и оценка. От него се очаква да се запознае подробно с модела на работа на ФДРС, да спомага за качественото прилагане на авторската програма Елементът Игра®, да обогатява и адаптира нейното съдържание и да участва активно в процеса на изпълнение на проекта и подкрепа на детските градини и екипите, включени в него.

Той/ тя ще насърчава и допълнителното професионално развитие на включените специалисти извън проекта в зависимост от необходимостта и готовността им. Фасилитаторът ще работи по 1 ден седмично във всяка от детските градини/ училища с предучилищни групи и 1 ден ще използва за подготовка, отчетност и пътуване при необходимост.

• Извършва месечни консултативни срещи за идентифициране на работните задачи и планиране на работата с лидера на институцията;
• Седмични срещи за планиране на дейности, анализ и саморефлексия с учителя/те на всяка образователна група по отношение работата му по отделните елементи на активното учене;
• Интервизия на екипите – веднъж месечно с екипа от специалисти във всяка образователна институция с цел взаимното учене и подкрепа;
• Срещи с родителите на децата на всяка от образователните групи – веднъж на два месеца за информиране и планиране на съвместни действия;
• Организиране на лидерски срещи – за директорите на образователните институции веднъж на 3 месеца с цел взаимен обмен на опит и извеждане на предложение за промяна на практиките и политики;
• Подпомага адаптирането на елементи от програмата Елементът Игра® спрямо нуждите на местните общности, в които се прилага;
• Допринася с идеи за приложението на програмата Елементът Игра® вкъщи;
• Оказва мотивиращо въздействие върху прилагащите специалисти;
• Поддържа активна комуникация с всички страни, ангажирани с проекта.

• Подпомага планирането и провеждането на събития;
• Идентифицира обучения и други възможности за професионалното развитие на специалистите игра;
• Провежда проучвания, представляващи интерес за ФДРС;
• Допринася за разработването и усъвършенстването на методи и системи за оценка на въздействие;
• Представя ФДРС на срещи, форуми и публични презентации;
• Изгражда и поддържа партньорства и отношения с други организации;
• Изготвя справки и доклади за дейността си, в т.ч. комуникационни материали;
• Поддържа актуални базите данни на ФДРС в областите: обучение и развитие, партньорства, пространства за ранно детско учене, вътрешни политики и процедури и др.;
• Придържа се към и изпълнява вътрешноорганизационните политики и процедури на ФДРС;
• Следи за добри национални и международни практики в сферата “Ранно детско учене и развитие” и НПО сектора, и ги интегрира в работата на ФДРС;
• Изпълнява други подходящи задачи.

• Задължителна образователна степен бакалавър в областите педагогика, социална работа, психология, както и минимум 2 години опит в областта на ранното детско развитие и учене.
• Владеене на писмен и говорим английски език поне на ниво B2;
• Отличен умения за планиране и анализиране;
• Умения за работа в динамична и мултикултурна среда и екип;
• Отлични комуникативни умения, в т.ч. модериране на срещи и дискусии;
• Способност за приемане на конструктивна обратна връзка;
• Безупречна работна култура и етика с високо ниво на професионална почтеност и конфиденциалност;
• Силни организационни умения и стратегическо мислене;
• Инициативност и способност за самоуправление и самоконтрол;
• Внимание към детайлите, отдаденост на качеството, точността и задълбочеността;
• Отзивчивост и нагласа за постоянно учене и развитие;
• Любопитство, интерес и ангажираност към приоритетните области на ФДРС;
• Компютърна грамотност – Microsoft Office 365.

• Имат опит във формалната система за предучилищно образование;
• Познават ромската култура и нагласи на семействата за ранно образование на децата;
• Имат опит в работа с деца и семейства от уязвими общности в неправителствения сектор;
• Имат опит в обучението на възрастни.