Национална мрежа за децата изпрати на 15 юли 2014 г. свое становище до Министерството на образованието и науката по повод проекта за въвеждане на един учебник по предмет.
Промяната на Наредбата с цел издаване само на един учебник по предмет не се базира на ясни данни и доказателства, че това би довело до подобрение в образователните резултати на учениците, нито пък е извършена оценка за въздействието на тази планирана промяна.
Считаме, че аргументите за тяхното осъществяване са слаби, тъй като не включват нови критерии за одобрение на учебниците. Това означава, че ще продължат да се издават учебници със същите недостатъци като тези на пазара в момента. Един учебник, колкото и съвършен да е той, не може да покрие индивидуалните нужди на всеки ученик.
Ние подчертаваме, че учебниците са само едно възможно средство за постигане на държавните образователни стандарти. Въвеждането на един учебник ще сведе целите на образованието само до механично възпроизвеждане на неговото съдържание, като по този начин българското образование още повече ще се отдалечи от необходимостта да развива у учениците различни видове компетентности и умения за живот.
Вярваме, че идеята за одобряване и издаване само на един учебник противоречи на демократичните ценности и съвременните методи на преподаване, и подкопава доверието в способността за избор на учителите.
Настояваме МОН да не предприема стъпки за промяна и оставаме на разположение за бъдещи съвместни действия и консултации за реформа в българското образование.
Снимка: photl.com/Studio Cl Art
